Contoh Skenario Sortir "Jujur atau Tidak Jujur" untuk Membantu Siswa Mengevaluasi Penggunaan AI Generatif

Aktivitas sortir "Jujur atau Tidak Jujur" (atau disebut juga What’s Honest?) dirancang untuk membantu siswa mengevaluasi penggunaan AI generatif secara etis.

Berikut adalah contoh skenario yang bisa digunakan untuk aktivitas sortir tersebut, di mana siswa diminta mengategorikan skenario ke dalam kelompok "Jujur", "Tidak Jujur", atau "Tergantung":

Skenario untuk Siswa SMP dan SD:

• Menggunakan AI hanya untuk memeriksa tata bahasa (grammar) pada tugas yang sudah ditulis sendiri.
• Meminta AI untuk menuliskan sebuah puisi secara utuh dan mengumpulkannya sebagai karya pribadi.
• Menggunakan AI untuk membuat gambar seseorang guna melengkapi presentasi sekolah.
• Mendiskusikan dengan siswa: "Apa yang membuat suatu karya tetap menjadi milikmu meskipun menggunakan AI?"

Skenario untuk Siswa SMA:

• Menggunakan AI untuk mencari ide awal (curah pendapat) untuk proyek sekolah, lalu menulis drafnya sendiri.
• Mendapatkan umpan balik atau saran perbaikan dari AI terhadap tulisan yang telah dibuat sendiri.
• Mengikuti pedoman sekolah dengan mencantumkan pernyataan pengungkapan (disclosure statement) yang jujur tentang bagian mana dari tugas yang dibantu AI.
• Menggunakan AI untuk menulis esai tanpa izin guru saat aturannya mengharuskan karya asli manusia.

Skenario Kompleks (Kategori "Tergantung"):

• Menggunakan AI untuk menyusun agenda rapat atau ringkasan informasi.
• Meminta AI membuat rencana belajar atau draf awal tugas.
• Menggunakan AI untuk menerjemahkan teks tugas ke bahasa lain.

Tujuan Aktivitas: Aktivitas ini bertujuan agar siswa tidak hanya sekadar mengikuti aturan, tetapi mampu melakukan refleksi kritis terhadap integritas akademik mereka. Dengan adanya kategori "Tergantung", siswa diajak berdiskusi tentang konteks, kebijakan sekolah, dan sejauh mana keterlibatan manusia diperlukan dalam sebuah tugas agar tetap dianggap etis.

 

Bagaimana Contoh Uji Sinkofansi yang Bisa Dilakukan Guru di Kelas?