Ini pertanyaan yang paling sering muncul dari orang tua siswa, bahkan dari sesama guru senior yang masih terbiasa dengan pola UN lama: "TKA ini UN yang ganti nama doang, kan?" Jawabannya: tidak sepenuhnya. Saya coba jabarkan bedanya secara sistematis, termasuk hubungan TKA dengan Asesmen Nasional (AN) yang sering tertukar juga.
Jadi kalau ada rekan guru yang bertanya "kenapa jadwal TKA ada sesi Survei Karakter segala?" — jawabannya karena itu memang komponen AN yang sudah menyatu dalam pelaksanaan TKA tahun ini.
Q: Apakah hasil AN bisa dilihat siswa secara individu seperti TKA? Tidak. Hasil AN dilaporkan secara agregat untuk evaluasi sekolah/sistem (misalnya dalam Rapor Pendidikan), bukan sertifikat individu seperti TKA.
Q: Kenapa TKA tetap ada padahal sudah ada AN? Karena AN tidak dirancang untuk melaporkan capaian individu murid secara terstandar — celah inilah yang diisi TKA.
Thread terkait: Apa Itu TKA 2026? untuk pengertian dasar, Mata Pelajaran TKA SMA/SMK 2026 untuk detail mapel yang diujikan.
Kalau ada rekan guru yang mau menambahkan pengalaman menjelaskan perbedaan ini ke orang tua siswa, silakan share di balasan — bisa jadi bahan sosialisasi bareng.
Riwayat Singkat: Dari UN ke AN, ke TKA
Supaya tidak bingung, urutannya begini:- UN (Ujian Nasional) — dihapus mulai 2021, digantikan oleh Asesmen Nasional
- AN (Asesmen Nasional) — terdiri dari AKM (Asesmen Kompetensi Minimum), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar; dilakukan secara sampling, bukan untuk semua siswa, dan hasilnya untuk evaluasi mutu sekolah/sistem, bukan individu siswa
- TKA (Tes Kemampuan Akademik) — mulai 2025, diperkenalkan sebagai instrumen tambahan yang mengukur capaian individu murid secara terstandar
Tabel Perbandingan
| Aspek | UN (sebelum 2021) | Asesmen Nasional (AN) | TKA (2025–2026) |
|---|---|---|---|
| Sifat kepesertaan | Wajib, semua siswa kelas akhir | Sampling (sebagian siswa terpilih) | Sukarela, semua siswa kelas akhir bisa daftar |
| Menentukan kelulusan? | Ya (dulu) | Tidak | Tidak |
| Fokus pengukuran | Penguasaan materi mata pelajaran | Literasi, numerasi, karakter, lingkungan belajar (level sekolah/sistem) | Capaian akademik individu per mata pelajaran |
| Hasil untuk siapa | Siswa (syarat lulus) | Sekolah & pemerintah (evaluasi mutu) | Siswa individu (bisa untuk seleksi lanjutan) |
| Biaya | Ditanggung pemerintah | Ditanggung pemerintah | Gratis, ditanggung pemerintah |
| Basis | Kertas → komputer (UNBK) | Komputer | Komputer |
Bagaimana TKA dan AN Berjalan Bersama di 2026?
Ini bagian yang penting dipahami sekolah, karena ada perubahan efisiensi dibanding 2025:- Tahun 2025: setiap sekolah melaksanakan dua kegiatan terpisah — AN di September dan TKA di November. Artinya siswa dan sekolah harus dua kali menyiapkan sesi ujian berbasis komputer.
- Tahun 2026: TKA dan AN diintegrasikan pelaksanaannya, mengikuti jadwal TKA. Sekolah hanya melaksanakan sekali. Bisa dilihat dari struktur sesi harian yang menggabungkan mata pelajaran wajib TKA dengan Survei Karakter dan Survei Lingkungan Belajar (komponen AN) dalam hari yang sama.
| Hari | Komponen TKA | Komponen AN |
|---|---|---|
| Hari I | Bahasa Indonesia Wajib & Literasi (75 menit) | Survei Karakter (25 menit) |
| Hari II | Bahasa Inggris Wajib (75 menit) | Survei Lingkungan Belajar (25 menit) |
| Hari III | Matematika Wajib & Numerasi (75 menit) | — |
| Hari IV | Mapel Pilihan Pertama & Kedua (60 menit masing-masing) | — |
Jadi kalau ada rekan guru yang bertanya "kenapa jadwal TKA ada sesi Survei Karakter segala?" — jawabannya karena itu memang komponen AN yang sudah menyatu dalam pelaksanaan TKA tahun ini.
Fungsi TKA yang Tidak Dimiliki UN Maupun AN
Lima fungsi resmi TKA menurut Kemendikdasmen:- Mengukur capaian akademik pada mata pelajaran tertentu
- Melengkapi, bukan menggantikan, sistem penilaian sekolah
- Tidak menentukan kelulusan — beda dengan UN dulu
- Jadi bahan pertimbangan seleksi jenjang pendidikan lanjutan dan penyetaraan antar jalur
- Bisa dipakai untuk keperluan seleksi akademik lain, serta acuan penjaminan mutu
Yang Perlu Diluruskan ke Orang Tua/Siswa
Beberapa miskonsepsi yang sering saya temui di lapangan, mungkin rekan guru juga mengalami:
"TKA menentukan lulus tidaknya anak saya" → Tidak benar, kelulusan tetap wewenang sekolah- "TKA menggantikan SNBT/SNBP" → Tidak benar, TKA hanya jadi validator nilai rapor untuk SNBP
- "Kalau tidak ikut TKA, nilai rapor jadi tidak berlaku" → Tidak benar, TKA bersifat sukarela
- "AN dan TKA itu ujian yang sama" → Tidak sepenuhnya, AN mengukur level sistem/sekolah (sampling), TKA mengukur individu siswa (sukarela, hasilnya personal)
FAQ
Q: Kalau sekolah kami tahun ini terpilih sampling AN, apakah otomatis semua siswa juga ikut TKA? Tidak otomatis. AN berbasis sampling untuk sebagian siswa/sekolah sebagai representasi evaluasi mutu, sedangkan TKA pendaftarannya sukarela per individu siswa kelas akhir, terlepas dari status sampling AN sekolah.Q: Apakah hasil AN bisa dilihat siswa secara individu seperti TKA? Tidak. Hasil AN dilaporkan secara agregat untuk evaluasi sekolah/sistem (misalnya dalam Rapor Pendidikan), bukan sertifikat individu seperti TKA.
Q: Kenapa TKA tetap ada padahal sudah ada AN? Karena AN tidak dirancang untuk melaporkan capaian individu murid secara terstandar — celah inilah yang diisi TKA.
Thread terkait: Apa Itu TKA 2026? untuk pengertian dasar, Mata Pelajaran TKA SMA/SMK 2026 untuk detail mapel yang diujikan.
Kalau ada rekan guru yang mau menambahkan pengalaman menjelaskan perbedaan ini ke orang tua siswa, silakan share di balasan — bisa jadi bahan sosialisasi bareng.
